【摘 要】
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二月的羊城阴雨绵绵，出现少有的低温，可在广州市海珠区康体幼儿园的恒温游泳池内，小朋友们仍光着结实的小膀子，精神抖擞地做准备运动，教练老师一声令下，孩子们“咚咚咚”地往水里跳，顿时一片欢腾。几个新来的“小不点”，一边抹着眼泪，一边偷偷看着水池里游得正欢的哥哥姐姐，终于勇敢地试水了：他们胸前绑着浮板，胳膊上缠上浮圈，像模像样地伸开四肢，轻轻地打着水，掌握要领后，都开心地笑了：“瞧我也很勇敢哩！” 康
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二月的羊城阴雨绵绵，出现少有的低温，可在广州市海珠区康体幼儿园的恒温游泳池内，小朋友们仍光着结实的小膀子，精神抖擞地做准备运动，教练老师一声令下，孩子们“咚咚咚”地往水里跳，顿时一片欢腾。几个新来的“小不点”，一边抹着眼泪，一边偷偷看着水池里游得正欢的哥哥姐姐，终于勇敢地试水了：他们胸前绑着浮板，胳膊上缠上浮圈，像模像样地伸开四肢，轻轻地打着水，掌握要领后，都开心地笑了：“瞧我也很勇敢哩！”
康体幼儿园是一所以体育项目为教学特色的幼儿园，包括游泳、乒乓球、国际象棋、中国象棋、围棋、足球，每天游泳一小时，风雨无阻，大班毕业的孩子大多已是仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳四式的能手了，不少还被选送进了省市体校。
该园冯园长认为，孩子身体素质要过硬，才能迎接将来繁重的学习任务。体育运动不但能锻炼身体，更重要的是锻炼了孩子面对困难和挫折的意志，培养了他们的竞争意识和合作意识。幼儿园还设有颇具特色的形体课，规定从小小班开始，每个孩子都必须在音乐声中进行行、走、坐等形体训练，孩子们不仅身体棒，而且个个精神饱满、思维敏捷、形态优雅。
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“妈妈，我是哪来的？”“妈妈生的。”“妈妈是哪来的？”“妈妈的妈妈生的。”“妈妈的妈妈……”经常和孩子在一起，你一定会发现他们似乎有问不完的问题，闯不完的“祸”，弄得大人往往觉得他们挺烦。但如果我们静下心来，便会从孩子问这问那，摸这摸那中看出，其实他们是对大千世界充满了好奇，他们渴望通过自己的探索了解世界，探个究竟。那么，如何打开孩子的好奇心？ 给孩子创造一个丰富多彩的学习环境 环境刺
故事一从“将军”到“士兵” 3岁的振刚，在家里是说一不二的“小霸王”，有时主意上来，任何一个人都管不了他。例如，他说了，要看完动画片才睡觉，要听一个故事才准关灯，那就一定要这样才行。振刚的父母都是生意人，根本没时间照顾、管教他，爷爷、奶奶经常向振刚父母抱怨：家里的一切都要听这孩子的命令，好像他是个小将军，我们是他的士兵。他太有主意、太任性，这样下去不得了。 说者无心，听者有意。振刚父母认为，以
日常生活中，家长和孩子可以玩一些足球游戏，让孩子在轻松的气氛中认识足球，喜欢足球，对足球产生浓厚的兴趣，同时促进身体的全面发展。 游戏准备 目的：了解足球的场地、装备、器材、人数等有关知识，培养孩子对足球运动的兴趣，为中国足球的腾飞储备生力军。 方法：家长通过电视、图片等形式向孩子介绍有关足球的知识。当球员进球后，可和孩子玩庆祝游戏，让他感受胜利的喜悦。如：家长和孩子双手击掌后欢呼；家长
从小我们就不断教育儿子要讲礼貌。久而久之，4岁的他虽然因为情绪的原因，有那么一两次闭口保持缄默，但基本上“谢谢”、“对不起”还是能常挂在嘴边，而且这种意识渐渐深埋在他心里，形成了一种原则。 有一天，我带儿子到他外公家去玩。晚饭后，我正在房中忙着，突然听到客厅里儿子断断续续的哭声，中间夹杂着他外公的斥责：“不就烫了你一下嘛，哭什么哭。”儿子的哭声不但没停，反而升高了几度。而他外公不耐烦的埋怨也加
孩子，即使在伊呀学语的一两岁，也有自己的意愿和喜好，也有自尊。因此，当我们向孩子提出要求，如要他去睡觉、收拾好玩具、去洗手、小声说话或者不要打狗、别乱跳的时候，只把他当作一件无意识的物体来驱使，就有可能遇到抵抗；而如果使用艺术性语言，使他感觉到自己被你所喜欢、所尊重，他往往就会很快地顺从： 不可否定 当你向孩子发出“不要去！”“不许吃！”“把它扔掉！”等等否定其当时行为的要求时，他会感
妈妈的压力导致他多动 【个案】 浩浩5岁，是个漂亮的男孩。妈妈带他去朋友家串门时，一进门他就像飞舞的蝴蝶，伸开双臂绕房间飞跑几圈，口里还发出各种叫声；别人问他话，他爱理不理的，眼睛也不看对方，注意力很不集中；他的自控力也差，肢体动作不协调，比如做事情总是拖拖拉拉，情绪也紧张、急躁，心智年龄低于同年龄的孩子。 浩浩注意力的集中性和持久性都达不到要求；口语表达能力、理解能力均较差；握笔姿势不
宝宝不主动说话 艾子： 我女儿1岁7个月，现在只会说些简单的词，从来不主动说话，可以重复我教的词，但只限于叠词，而且从来不主动说。我见别的孩子都已会说话了，我应该怎么教她？ 湖南 刘 畅 刘畅读者： 孩子不愿意主动说话，一般主要是她还没有掌握语言应用技能，随着掌握词汇和表达需要的增加，就会变得很主动了。所以现在没必要要求他主动讲话，只要按照原来的步骤，有指向性地和她交谈就行了。在说
上小学第一天，很多家长都围在教室外。上课时有个女生和一个男生发生争执，老师叫他们站起来，男生说是女生抢了他的弹珠。没等老师问话，那个女生站起来，头头是道地说：“我看见这个男生上课在玩玻璃弹珠，我叫他不要玩，他不听，我就把他的弹珠没收了，准备下课交给老师。”于是这个女生受到了老师的表扬。教室外，家长们都对她赞不绝口，说这个小孩长大会后有出息。 小学时的数学老师是个年过半百的老太太。有一天上课，她讲
2003年夏末，受友人邀请，我曾在瑞典斯德哥尔摩旅居一个月，在这一个月里，我曾跟随友人，驱车200公里，参观了位于瞳尔斯库加市的诺贝尔故居，也曾留连于湖光山色，但给我印象最深的，却是对瑞典人的育儿观念和方法。 友人的邻居是瑞典人，他们的女儿才2岁，娇嫩得如同一朵刚刚开放的花朵，我们都非常喜欢她，觉得她像天使一样纯净。然而，就是这样一个孩子，她的父母对待她的方式，却让人目瞪口呆。 有一次，我在屋
广东佛山南海西部狮山新工业区，绿树环绕着一座橙色、黄色相间的三层楼房，与墨绿色的操场、七彩的玩具相辉映，宛如儿童乐园，这就是狮山中心幼儿园。 在幼儿园的美劳室，一群孩子手拿锯子、锤子、螺丝刀、量角器，正专心致志地锯木板、钉钉子。你看，小浩一手拿根长木棍，一手拿小钢锯，他把木棍放在椅子上，单脚踩上去，锯起棍断，那架势俨然一个熟练的小木工。在这里，孩子们使用的全是“真刀真枪”，他们把自己敲打、剪贴出