论文部分内容阅读
在高中教育阶段,通用技术课教学活动的开展,能够提升学生的科学技术素养,促进学生信息处理能力以及技术实践能力的增强,为学生的综合发展打下良好的基础。文章从不断提升自身技术修养、发挥教材资源价值、优化教学过程与形式、紧密联系生活实际以及侧重人文素养培养等方面入手,探究了如何构建高质高效的高中通用技术课堂,旨在促进教学目标的顺利实现。