【摘 要】
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课堂教学是整个教育活动的中心环节,是"传道、授业、解惑"的主渠道。如何才能得心应手地驾驭课堂教学,提高课堂效率?这是摆在每一位教育工作者面前的一个永无休止的古老而又
【机 构】
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黑龙江柴河林业局临江学校157131
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课堂教学是整个教育活动的中心环节,是"传道、授业、解惑"的主渠道。如何才能得心应手地驾驭课堂教学,提高课堂效率?这是摆在每一位教育工作者面前的一个永无休止的古老而又新鲜的课题。诚然,决定课堂教学效率的因素是多方面的,但就教师自身来说,除了具备丰厚的知识底蕴之外,下述诀要亦须兼备。一、开场诀"万事开头难"、"头三脚难踢","良好的开端是
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