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摘
初中语文教学中微课资源的应用现状及应对研究
【摘 要】
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摘 要：微课是教育改革形式下出现的新型教学资源。本文着眼于微课在初中语文教学的应用，分析现阶段初中语文教学中微课资源的应用现状，针对微课资源实际使用过程中有效率低、理念冲突的问题进行研究，提出相应有效应对策略，以供参考。 关键词：语文教学;微课;多媒体教学 微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的机构化数字资源。在初中语文教学中应用微课教学手段，在起到刺激学生学习
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年12期
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[摘 要：目前，国内教育部门对小学语文教学提出了新的要求，要求教师在注重本身课堂引导者主体地位的同时，也应当对学生的探索知识主体给予高度的重视。正确看待学生所表现出的好奇意识和探索知识的热情，同时将自主、合作、探究式的理念融入到具体教学中，以进一步激发学生探索知识的积极性，强化学生自主储备知识的能力，提升学生学科素养，那么在本文中，就对探索模式下的寄宿制小学语文自主课堂教学策略做出探讨。 关键词
人人都渴望在有生之年成为一名成功人士，然而并不是每个人在任何时候都能成功。那些懒惰的喜欢做白日梦的人是很难成功的。一个成功人士必须具备一些优秀的品质，如勤奋、毅力、恒心等。他，必须不断地学习以使自己成为一个有能力的人，有时还要能屈能伸以适应环境的变化。总之，自信是走向成功的第一步，而行动是成功的主要因素。 清楚地了解什么是自己该做的，什么又是不该做的，这是所有千万富翁皆需具备的条件。要能够清楚地
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[摘 要：中华民族的优秀传统文化源远流长，语文学科又是引导学生继承和发扬优秀传统文化的最佳载体和途径。因此，学校和教育工作者要善于发挥自身的作用，在教学过程中，抓住学生学习兴趣的关键点，才能提高学生学习传统文化的兴致和冲劲。 关键词：传统文化;关键点;核心素养;综合实践] 中华民族的优秀传统文化源远流长，语文学科又是引导学生继承和发扬优秀传统文化的重要载体，老师则是学生学习的引导者和指路人。《
随着基础教育改革的推进，我国中小学校管理模式也随之发生着变化，正由传统的金字塔式管理模式逐步向企业化的“扁平化管理”模式发展。本报告针对学校扁平化管理的现状和优劣势，提出对策。供教育行政主管部门决策参考。 一、学校扁平化管理的现状 （一）实施年级包干负责的管理理念 每个年级由一位副校长、一位中层主任、两个年级组长组成核心领导小组，全面负责年级的大小事务。每个年级直接向校长负责。每个年级组成立
[摘 要：随着时代的日益变迁，社会的不断进步，我国教育界也发生了翻天覆地的变化，其代表之一就是素质教育的大力推广。而在素质教育中的德育教育又是其中的重要组成部分，也是组织教育的基础和重点内容，它关乎着学生未来的身心健康发展，以及良好的三观养成与建。因此，在小学的教育管理当中，小学班主任责任重大，要学会如何在教育过程中播撒爱心，以德惠人，做到以身作则，为学生树立一个良好的道德榜样，同时为学生营造一个
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[摘 要：對学生进行德育教育，是近年来教学工作的重点所在，也是班主任教师需要主动承担起的责任所在。在农村地区推进班主任德育工作，需要结合学生的实际情况，因材施教展开德育教育工作。在进行班级管理过程中，促进师生交流、加强班级制度建设，并且全面实现对学生的评价等。本文即针对于此，对农村初中班主任教学工作中德育的渗透展开讨论。 关键词：农村;初中;班主任;德育教育] 推进德育教育工作，是现代班主任的