【摘 要】
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《农村德育论——指向留守儿童心灵关怀的学校德育》另辟新的研究视角,对当前农村留守儿童心灵关怀缺失问题进行了深刻的剖析和探讨,引领我们从学校德育视角重新审视农村留守
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《农村德育论——指向留守儿童心灵关怀的学校德育》另辟新的研究视角,对当前农村留守儿童心灵关怀缺失问题进行了深刻的剖析和探讨,引领我们从学校德育视角重新审视农村留守儿童问题,摆脱了传统德育论的桎梏,提出了关怀取向的农村德育新理论,指出了当代德育理论发展的新方向。马多秀著的《农村德育论——指向留守儿童心灵关怀的学校德育》不仅具有重要的学术价值和现实意义,还具有很强的专业性和实用性。
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