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在当今科技发展的今天，对于未来人才的要求已经不满足于对于知识的掌握程度，而是越来越偏向于强调其动手能力，与实际操作能力。而高中阶段作为为我国输送高级人才的主要基地，是培养学生动手能力的最佳之场所。物理作为一门与生产生活有着密切联系的学科，可以更好的培养学生的实操能力。所以，在高中阶段对于物理课程的实验资源进行开发也就具有了至关重要的意义。