【摘 要】
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写作教学是语文教学中的重要环节,然而在教学中学生往往是硬着头皮完成作文,作文内容空空,要么言之无物、套话连篇;要么生搬硬套、文不对题.如何改变学生“见到作文就头疼”
【机 构】
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四川省宜宾市第七初级中学校 四川 宜宾
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写作教学是语文教学中的重要环节,然而在教学中学生往往是硬着头皮完成作文,作文内容空空,要么言之无物、套话连篇;要么生搬硬套、文不对题.如何改变学生“见到作文就头疼”“拿起笔来无话可说”的现状呢?为了改变初中生写作能力薄弱的现象,语文教师应该采用更加生动活泼的教学策略,调动他们的学习积极性.我在初中语文教学实践中总结了以下几点经验.
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