通史与专题史结合的外国建筑史本科教学探讨

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本文通过对几所高校建筑学院外国建筑史课程调整的分析,介绍了外国建筑史课程逐步由通史性质的教学转向通史与专题史相结合的趋势,并就课程设置时间、课时分配、课程内容以及对教师的新的要求进行了探讨。
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