共审共思共成长r——以大班组《菜场shopping》主题审议为例

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教育是一场有意义的行走,跨入了学前教育这一行,我们就一直“在路上”不断前行.课程审议恰是一种为理想不断求索的行走,我们一路追随儿童,一路绽放教育活力.主题审议是幼儿园课程不断优化的有效途径,完善主题审议,能使幼儿园课程更贴近幼儿的需要,通过多视角对话解读主题、多维度调整优化实施、多方面梳理整理反思等策略,让教师在实践中不断提高审议能力,使审议活动真正促进幼儿发展.
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搭讪是生活中难免会有的经历,不论是去搭讪别人,还是自己被搭讪,两个陌生人在眼神交汇的那一瞬都是需要勇气的.万一陷入了社死现场,就像两个尴尬体的碰撞,让本就不富裕的勇气雪上加霜.
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目前,在新课程改革的深入发展下,人们越来越重视综合素质的提高.基于这种情况,在幼儿园的教学活动中,教师要充分发挥绘本在辅助教学中的学习优势,采取必要的措施,提高幼儿的学习效果和综合素质.本文简要介绍了绘本美术教学在幼儿园教学活动中的应用价值,分析了绘本美术教学在实际教学中的应用对策,从而有效提高幼儿的综合素质.
陶行知的教育理论对我国各阶段各学科教学起着重大的指导作用,是广大教师实践教育价值、彰显教师人格魅力的典范,在一定程度上促进了各学科教学质量的提高.将其应用于幼儿科学教育领域,对于丰富幼儿科学教育思想、推动幼儿科学教育的开展和改革都具有重要的现实意义.rn科学观察不单单是向幼儿传授相关的科学概念,还需要为幼儿提供游戏、探索的时间和空间,幼儿教师需要充分借助陶行知生活教育理论帮助幼儿强化科学探索意识,让幼儿能够更好地感受外界世界.
期刊
和幼儿园教育一样,家庭教育也是幼儿教育中的关键构成部分.有人形象地把家庭和幼儿园的教育比作车的两个车轮.只有朝着同一个方向使力,才能共同推动孩子的发展.家长是幼儿园的重要伙伴,幼儿园要本着尊重家长、民主平等、寻求合作的原则,取得家长的信任、支持和积极参与,主动支持和助力家长提升教育水平.家长是学前教育中十分重要的资源.家园合作不管在什么情况下都具有不可忽视的重要性.新时代,面对新的形式、新的要求,幼儿园要大力探寻家园共育的新方式,推动幼儿教育事业顺应时代洪流,取得长足发展.
期刊
小红帽、德古拉、爱丽丝、魁魁格、尼摩船长……这些经典文学形象,想必都在我们的脑海里占有一席之地,而在这本书里,作者用自己有趣而可爱的脑回路,把这些“文学友人”与自己的生活并轨.他会思考这个人物对自己的爱情观产生了什么影响,会觉得是那个人物让自己第一次领会到什么是恐惧,还会用美剧《生活大爆炸》里凡事都以科学思维看待的谢尔顿的视角,来戳穿超人的“真面目”……
期刊
民间艺术是指由那些没有受过正规艺术训练,但掌握了既定传统风格和技艺的普通老百姓所制作的艺术、手工艺和装饰性装饰物.其中“民间印染”是指中国的民间印染工艺,泛指蓝印花布、蜡染、扎染和彩印花布,它们适用于民间的日用装饰品,具有浓厚的乡土气息.其中印染和扎染最为突出,它不但具有使用价值,也同样具有审美价值.同时它选用的纹样素材往往含有某种吉祥的意义,直接或间接地反映民族共同的心理愿望,人们常常借助一件美好的事物,间接地表达希冀吉祥的心愿.
期刊
时光飞逝,大班娃迎来了在幼儿园的最后一个春天,在充满希望与未来的春光里,他们进入了“幼小衔接”的关键期.这一段特殊的旅程中,我们还能与孩子们一起干点什么来帮助他们顺利进入小学学习呢?至此很多幼儿园生成了一些“上小学”的课程故事,然而所谓的“从儿童的视角”建构的课程,实则只关注到了儿童表面看到的角度,而非幼儿真正的需要,甚至有些课程是与幼儿生活有一定的距离的.如何将课程融入幼儿真生活、真需要、真起点,下面我以大班主题活动“我要上小学之课间十分钟”为例,阐述教师是如何让“幼小衔接”作为热门资源话题进行课程建构
期刊
在幼儿教育教学活动过程中,科学活动是一个十分重要的环节.实施游戏化教学,可以有效地提高幼儿科学活动的积极性,使科学教育活动更加生动有趣,更好地激发和提升幼儿对科学现象和规律的思考和探索.
区域活动的特点是要让幼儿自己选择活动的内容并挑选活动材料,具有较大的自主性.他们有更多的表现机会和自由交往的权利,但是这并不意味着教师可以放任幼儿完全自主地活动.实际上,教师要善于科学投放材料,将科学引导融入教学过程中,这样才能提升区域活动的有效性.
期刊
为了强化学生的学科能力的培养与锻炼,让学生不仅能够加强对理论知识的掌握程度,也能有效利用学到的知识解决各种实际问题,教师要在分析处理这类问题时帮助学生合理利用所学知识,建立有效解题思维,并且灵活使用一些解题方法和技巧.本文对此进行了分析研究.
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