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公共产品市场化供给发展过程中存在各种不公现象，而作为准公共产品的教育的不公是最大的不公。我国现行教育中，由于存在高额学费或择校费、教师为获取私利而进行各种有偿场外活动、考试加分制度的滥用和暗箱操作、教育资源投入与分配不合理等越轨现象，教育作为准公共产品的基本属性被打破，公平性逐渐丧失。为维护教育作为公共产品应有的公平性，政府应拓宽融资渠道，真正实现为教育埋单，并做到合理分配教育资源，同时完善相关法律法规，并且能够严格执法，以切实保障教育的公平实施。充分认识以及分析这个社会最应该维护的教育公平问题，将有利于