新课改后学生群体的复杂性状况及对策研究

来源 :南通大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peiyingbin
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新课程改革后,学生发展的自主性空间扩大与学生思想的不成熟之间的矛盾逐渐影响到学校正常的教学管理工作.如何从根本上认识学生群体在新课改后出现的综合特征成为当前对学生进行管理与测评工作的关键.
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