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随着计算机、互联网及移动互联等技术的快速发展与普及,信息技术在教育领域的应用越来越广泛。翻转课堂作为一种全新的教学模式,对转变师生角色,构建新型课堂教学结构具有重要作用。以数据结构课程为例,阐述基于网络学习空间的翻转课堂视角下的教学策略,从而达到提高师生课堂教学效率,提升学生学习成就,培养持续学习行为的教学目标。