浅谈中职语文教师如何锤炼语言

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmmzoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中职语文教学中,我发现大多数学生对语文课的学习积极性不高。很多学生对语文学习无动力,对语文学科很讨厌,对语文老师的认知率不如其他专业课老师那样高。认为听与不听一个样,学与不学一个样。显然,这是对语文学习缺少兴趣所导致的。因此,培养学生学习语文的兴趣是相当必要的。而要激发学生学习语文的兴趣,我认为首要任务是语文教师要善于锤炼自己的语言。教别人如何运用语言文字表情达意,自己的语言必须准确生动有魅力,从而提高课堂教学质量,激发学生学习语文的兴趣。
其他文献
学习历史必须遵循历史规律,按照历史课程的特点,选择正确的教学方式和手段,指导学生认识历史,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,从而实现历史课教学效率最大化。
新世纪之初,江泽民同志在准确把握当今国际经济和社会发展趋势的基础上,结合我国国情,提出了『三个代表』的重要思想,并在中国共产党成立80周年大会上,对『三个代表』这一重
在中等职业院校的科目学习中语文学科无疑占有比较重要的地位,它既是一门常识,又是一种交际工具,是学习其他专业科目知识的基础,又是人文知识获得的源泉。中职生的知识接受能力和
学生是学习的主人,教学要充分调动学生,让学生积极思考、勤于动手、乐于竞争、口述表达,这样才能形成能力。教师调动学生的方法多种多样,要从情感上关怀,从兴趣方面激发,从形式上吸
科技成果转化是科技与经济结合的关键环节,也是我省科技工作中的薄弱环节.改革开放以来,我省科技成果转化工作取得了一定的成效,科技与经济的结合有了新的进展.但从总体上看,
眼下小组合作学习已成为数学课堂一种有效的学生方式,也是现代数学教学思想在高效课堂设计中的应用。小组合作能够让学生在学习数学过程中感受彼此不同的思维方式和思维过程,既
《中国教育改革和发展纲要》指出“:教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出“:大力推进多媒体信息技术在教学过程中
班主任工作对于学校管理工作来说,是一项牵一发而动全身的工作。做好班级管理工作是一个系统工程,要有高度的责任心、上进心和使命感,才能把工作落实到实处、细处。
高职教育是我国高等教育的重要组成部分。随着经济的快速发展,高职教育也迎来了其前所未有的发展机遇,在发展的同时也伴随着挑战。本文根据对高职教育的现状进行分析,对高职教育
为进一步促进科技与经济的结合,解决我省经济与社会发展中的技术难题,加速我省科技成果的转化与推广,促进公平竞争,优化科技资源配置,进一步改革科技拨款机制,保障科技项目招