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<正>生物教师对光学显微镜(以下简称显微镜)的成像原理研究甚少,常会被一些问题困扰,对显微镜使用过程中遇到的许多问题只知其然,不知其所以然,甚至得出错误的结论。本文就使用显微镜过程中遇到的几个问题进行分析。一、显微镜的放大倍数及成像分析
解析光学显微镜使用中遇到的几个问题
【摘 要】
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<正>生物教师对光学显微镜(以下简称显微镜)的成像原理研究甚少,常会被一些问题困扰,对显微镜使用过程中遇到的许多问题只知其然,不知其所以然,甚至得出错误的结论。本文就使
【机 构】
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莆田第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2012年02期
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