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微课具有综合性、针对性、便捷性等特点,相比传统教学方法更能激发学生的学习兴趣,目前在教育教学领域的应用受到了广大教师与学生的青睐。鉴于此,本文从高中数学教学出发,探讨微课在教学中的应用策略,以期收获更佳的教学效果,进一步提升数学教学质量。
微课助力,构建高效课堂
【摘 要】
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微课具有综合性、针对性、便捷性等特点,相比传统教学方法更能激发学生的学习兴趣,目前在教育教学领域的应用受到了广大教师与学生的青睐。鉴于此,本文从高中数学教学出发,探
【机 构】
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华南师范大学附属惠阳学校
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年35期
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