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从作业形式多样灵活、培养创新意识、锻炼自主思考、关注生活实际以及加强学生合作5个方面阐述新课程标准下初中生物学作业的优化设计。
新课程标准下初中生物学作业优化设计
【摘 要】
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从作业形式多样灵活、培养创新意识、锻炼自主思考、关注生活实际以及加强学生合作5个方面阐述新课程标准下初中生物学作业的优化设计。
【机 构】
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天津港保税区空港学校
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年04期
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谢雁鸣研究员，现任中国中医科学院中医临床基础医学研究所常务副所长，博士生导师，世界中联中药上市后再评价专业委员会副会长兼秘书长，中华中医药学会内科专业委员会脑病专业委员