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课堂英语教学中应以交流为主导，交流能使学生强化对语言单位和结构的理解与运用，有意义的交流能有效调动学生学习英语的主观能动性，以提高学生的英语交际能力。口语训练是精读课上的重要内容，其内容是教学成败的关键，教师在课前要进行精心设计，并贵在坚持，每次精读课上都要有目的地进行训练，要注意学生交际内容的表达，诱导学生向新的水平发展。