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随着高等教育的不断发展，学生主体意识的不断增强，传统管理模式的弊端开始逐渐显现出来，而心理契约比制度契约更符合现代高等教育的宗旨，在学生管理工作中的应用能够更好体现以学生为本的理念，可以促进高校学生管理制度的完善和校园文化的建设。本文在分析制度契约管理模式下高校学生管理工作中存在问题的基础上，就高校学生管理工作中心理契约管理模式的构建策略进行重点探讨。