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为落实学校综合实践活动课程的育人功能,需要坚持"接地气""树正气""得人气""强底气""全通气""有准气"地对课程内容进行开发,并基于学校文化对课程作顶层设计,在学校综合实践活动课程常态实施的基础上走向特色。
基于学校文化的综合实践活动课程内容顶层设计
【摘 要】
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为落实学校综合实践活动课程的育人功能,需要坚持"接地气""树正气""得人气""强底气""全通气""有准气"地对课程内容进行开发,并基于学校文化对课程作顶层设计,在学校综合实践
【机 构】
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江苏省兴化市昭阳湖初级中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“综合实践活动课程区域均衡发展研究”(课题编号:B-b/2015/02/157/)
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