【摘 要】
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教师的专业发展是教师不断胜任、提升工作能力,实现自我发展、获得专业自信的有效路径.“课堂即培训”理念即是将教师课堂教学作为教学改进、教学技能提升的重要途径.教师在
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教师的专业发展是教师不断胜任、提升工作能力,实现自我发展、获得专业自信的有效路径.“课堂即培训”理念即是将教师课堂教学作为教学改进、教学技能提升的重要途径.教师在反复的课堂教学中,不断总结、反思,进行自我提升.在课堂教学中,教师将“授”与“学”同步进行,让“授”成为一个双向的过程.这个过程中,教师除了授予学生知识,也在学习、成长.
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