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微专题虽“微”,但是是模块复习中的“拦路虎”和“硬骨头”。以概念重构策略,深度解析概念,完成概念体系由浅向深的转化。
基于概念重构的微专题复习设计——以“基因重组”为例
【摘 要】
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微专题虽“微”,但是是模块复习中的“拦路虎”和“硬骨头”。以概念重构策略,深度解析概念,完成概念体系由浅向深的转化。
【机 构】
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北京市通州区永乐店中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2021年17期
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【摘 要】思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，通过高中思想政治课对学生展开劳动精神、劳动思想以及劳动能力的培育，有助于推动高中生综合发展以及社会文明的不断进步，是创造美好未来的重要方式之一。故而，在高中思想政治课教育教学过程中，科任教师应当有效整合各种教育资源，把学科教育内容和劳动教育实行结合，制定符合学生内心特点与发展规律的探索活动与实践活动，协助学生明确劳动最光荣、最伟大的良好观念，进而激
父母对孩子的家庭教育方式一般因人而异,每位父母都有其自己的教育方式,大数据显示占有三分之二的父母很自然地会要求自己的孩子按照自己想法去做。但还有相当一部分父母会把自己的想法和期望强加给自己的孩子,迫使孩子在很多时候不能按照自己的心意去选择和作为。教育不是培养满足自己期待的工具!因此,开展正确的家庭教育显得十分重要。
【摘 要】高中生物的教学重点是培养学生形成生命价值观、理性思想观以及综合探究能力，从而培养学生的责任意识。因此，教师需重视“结构与功能观”在高中生物教学的思想渗透，引导学生明白物质结构特征及其变化规律，进而提高学生的综合能力。基于上述，文章就高中生物教学中“结构与功能观”的培养原则及渗透方式进行了探讨。 【关键词】高中生物;结构与功能观;渗透 结构与功能观的内涵即通过利用具体的观察、分析、
【摘 要】在新的教育背景下，情感教学对各个学科都具有很好的推动作用;初中音乐课程是帮助学生提高艺术修养和审美能力的核心，在初中音乐教学中应用情感教学可以有效激发学生对于音乐学习的兴趣，提高教学质量，培养和提升学生的综合素质水平。目前初中音乐教师对情感教学的认知和应用还存在着问题，需要明确情感教学应用的意义，找到适合的应用方法。 【关键词】情感教学;初中;音乐教学;应用 一、情感教学在初中音
【摘 要】在新课改的背景下，学校对课堂教学越来越重视，为了能够符合新课改的要求，小组合作学习模式被运用进日常教学中。而数学作为初中教学体系中的主要组成部分，教学模式更是受到了人们的广为关注，为了能有效运用小组合作教学模式，将合作的优势充分发挥出来，本文进行了深入分析，旨在推动初中数学课堂教学活动的有序发展，希望能够为广大初中数学一线从教者提供参考建议。 【关键词】小组合作;学习模式;初中数学;
以习近平总书记为核心的党中央非常重视思想政治课教学,习总书记就思想政治课教学多次作出指示,但就当前的实际教学情况而言,我国初中道德与法治课堂教学中显露出许多弊端,所以,如何有效开展道德与法治课堂教学成为当前初中教师值得关注的话题。体验式教学是近年来深受广大师生喜爱的一种教学模式,对于初中道德与法治课堂而言,有效开展体验式教学有助于帮助学生掌握更多的知识。本文简单分析了初中道德与法治体验式教学中存在的问题,并就此提出了几点具体措施,以期有效推动初中道德与法治教学的进行。
【摘 要】现如今，在新课改下对中学物理教学有了更高的要求，通常来讲，中学物理知识具有一定的逻辑性和抽象性，中学阶段的学生由于创造性思维还存在一定的局限性，因此学生们在进行物理知识学习的时候通常会面临一定程度上的难题，这可能会让学生们的学习积极性有所降低，同时，当前中学物理教学还存在着一些需要不断完善的地方，比如：并没有形成有关创造性思维培养的教学理念，教学过程当中缺乏对学情的把握等，基于此，中学物
【摘 要】新课改深化改革，高中化学教师也要改革自己的教学方式。在现如今的社会中，很多开创新的教育理念和方式都被高中的化学教师所接受，他们也在不断的学习先进教育的思想理念，改革自己教育的方式，提高自身的教学质量和教学效率。但是，化学教师在教学的过程中，要怎么才能够将化学的教学最本质的地方给凸显出来，让学生能够充分的利用所学习过的化学知识来探究实验。这个问题还是目前高中化学教师急需解决的，在本文中，将
【摘 要】在教育改革工作中，传统高中物理教学手段已经无法满足教师的教学需求，对传统教学手段进行创新，是高中物理教师必须开展的一项工作。实验教学是高中物理教学体系的重要组成部分，可以提高学生的实践能力，加深学生对所学知识的理解程度。由于实验教学与理论教学存在本质差异，因此高中物理教师在进行创新工作时也需要制定出不同的创新策略，本文对高中物理教学中的创新实验进行了阐述，供相关教师参考使用。 【关键
【摘 要】STEM是科学、技术、工程和数学的4门学科的简称缩写，它的教学理念是将这4门学科进行有机整合，具有跨学科、情境性、体验性的特点。在中学物理实验教学中，融合STEM教育理念，对提高学生的物理思维能力，增强实验学习效果具有重要的意义。为此，本文就STEM教育理念在物理实验教学中的应用探索进行了策略分析。 【关键词】学生;审题惰性;审题能力;有效策略 本文就STEM教育理念在物理实验教