中国农村职业教育与区域经济开发

来源 :中国农业教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgz204
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国是个农业大国,12亿人口9亿在农村,全国从业人员5.9亿,农村有近4.5亿。由于庞大的人口基数和城乡经济发展的差距,直接为农村经济主战场培养千百万劳动大军的农村职业教育,就成为我国职业教育的难点和重点,亦是实现《中国教育改革和发展纲要》规定目标的关键。
其他文献
分析了高校教师科研过程中产生信息焦虑的原因,提出馆员应根据教师科研过程,有针对性地进行信息服务,缓解信息焦虑。
浙江省从90年代初开始,把推动自考向农村延伸作为工作重点,进行一系列的改革与探索。近两年在建设乡镇自考联络站、实施“课程学习包”工程、开设适农专业等方面取得了突破性
目的:观察脑缺血再灌注损伤后脑皮层、梗塞区和海马神经元脑源性神经营养因子(BDNF)水平的变化, 及与脑病理变化的关联性; 探讨BDNF在脑缺血再灌注损伤中的可能作用机理.方法
一、专业方向及其业务要求 按照“一专多能”和因材施教的原则培养复合型人才,以适应社会主义市场经济建设和发展需要,在水产养殖专业中设立水产经济动植物增养殖专业方向、
采用正交试验方案,对轻集料水泥混凝土的抗压强度进行了分析,研究了净水胶比、粉煤灰用量和钢纤维用量对于抗压强度的影响大小,并提出最优配比。
实施“燎原计划”和农村教育综合改革作为一项全国性的教育改革实验,持续了近10年时间,创造了中国教育发展史上功不可没的成绩,丰富和发展了具有中国特色、时代特征、农村特
针对目前电力市场营销体系不适应市场变化的要求,经营思想没有真正以市场为导向,市场经营意识淡薄,服务水平不高,服务意识落后,距离高效、快捷的要求还存在相当的差距的种种
南京农业大学是我国建校较早的高等农业院校之一,党外知识分子占全校知识分子总数的65%。校内有民盟南农大总支、九三南农大总支以及民进、民革两个支部,共有成员238名。他们
一、关于高等农业教育改革与发展的指导思想 高等农业教育改革与发展总的指导思想是高举邓小平理论的伟大旗帜,学习贯彻党的十五大精神,解放思想,实事求是,深化改革,优化结构