“以后老师再也不会喜欢你了”“你太让老师失望了”“同学们谁也不要理他”……在2017级一年级新生入学前，北京市密云区第七小学向家长、学生征集了“教师忌语”，了解学生心中最“扎心”的话，警示教师避免“雷区”。一个学期过去，这一方式起了作用，师生关系变得更融洽。（6月21日 《北京晨报》）
　　新闻中罗列的这些刺耳话语，相信很多从学生时代走过来的人都有印象。有些自尊心比较强的人，可能还会因为老师当年这些话对自己造成了伤害，十几年、几十年之后仍耿耿于怀，由此可见这些“教师忌语”的杀伤力。
　　所谓“教师忌语”，顾名思义，就是教师在工作中不宜说、不应该说的话。那么反过来，如果教师对学生说了这样的话，结果又会怎样呢？部分心理不太敏感的学生，可能过一会儿就忘记了；而自尊心较强、心理比较敏感的学生，听了这些“忌语”，就有可能对自身的心理和情感造成伤害，甚至可能会因为一句话而影响一生。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，说的就是这个道理。
　　客观上，我们承认某些教师在对学生说出这些话的时候，目的并不是去伤害学生，而只是“恨铁不成钢”，口不择言，其最终目的是希望孩子改正错误、解决问题。但是，因为这些“教师忌语”杀伤力太大，很可能带来适得其反的效果，使得教育结果与初衷背道而驰。因此，对于这些“教师忌语”，老师们必须引起重视，努力做到不说。
　　北京市密云区第七小学公布的这些“教师忌语”，都是从学生和家长中公开征集来的。这意味着，这些话可能正是以前教师对学生或家长说过的，有的对学生造成了伤害，有的招致了家长的反感。而现在学校把这些话征集并打印出来送到全体教师手上，就是希望引起教师的反思和重视，让他们努力做到在今后的教育教学活动中、在与学生和家长的沟通交流中，不再说出类似的话。
　　征集“教师忌语”体现的是学校的一种自省态度和精神，是对受教育者及家长的呵护与尊重。其最终目的，是给学生营造一个轻松愉悦、没有语言暴力和语言伤害的学习和成长环境。在此，笔者衷心希望更多学校和老师能够具备这样的“忌语意识”，更加用心地呵护学生健康快乐成长。
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