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课堂导入是课堂教学的首要环节。精彩的课堂导入能够迅速激起学生的学习兴趣,使学生快速进入学习状态。而如何应用课堂导入则成为教师需要思考的问题。以预防医学实验课为例,综述了课程导入的原则和方法,以期为高校青年教师在课堂导入的运用上提供参考。
课堂导入在高校课堂教学中应用的探究——以预防医学实验课为例
【摘 要】
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课堂导入是课堂教学的首要环节。精彩的课堂导入能够迅速激起学生的学习兴趣,使学生快速进入学习状态。而如何应用课堂导入则成为教师需要思考的问题。以预防医学实验课为例,综述了课程导入的原则和方法,以期为高校青年教师在课堂导入的运用上提供参考。
【机 构】
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遵义医科大学公共卫生学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年14期
【基金项目】
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遵义市市—校联合项目“壬基酚、双酚A、辛基酚在遵义市河流和土壤中的空间变异规律及分布特征的调查”(项目编号:遵市科合社字〔2018〕02号)的研究成果。
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