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教学是学校教育的中心环节,而学生则是教学的核心所在。教学方法的来源是学生,教学的服务对象也是学生。因此从素质教育的目标来看,教师必须在教学中突出学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,培养学生的学习创造力,这样才能推动素质教育不断发展。
试论高中数学教学中如何突出学生主体地位
【摘 要】
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教学是学校教育的中心环节,而学生则是教学的核心所在。教学方法的来源是学生,教学的服务对象也是学生。因此从素质教育的目标来看,教师必须在教学中突出学生的主体地位,发挥
【机 构】
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重庆市大足中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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