【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深入,一种具有较好收效的教学方法——学案导学应运而生.经过走在教学实践探索前沿的在职教师的努力实践探索,这种教学方法已经初步走进师生教学活动中.
【机 构】
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洋县第二高级中学,陕西汉中,723300
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随着新课程改革的逐步深入,一种具有较好收效的教学方法——学案导学应运而生.经过走在教学实践探索前沿的在职教师的努力实践探索,这种教学方法已经初步走进师生教学活动中.笔者将在本文中,分析学案导学的科学性、先进性,并针对高中历史学科在教学活动中运用学案导学模式的策略加以探讨,同时指出学案设计的诸多问题并给予分析性意见.
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