【摘 要】
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音乐教师在对初中生进行课堂教学的时候,需要对教学思维进行形式的创新,这样才可以满足素质教育对音乐教学所提出的需求.因为教师在进行课堂教学时可以合理引入一些具有创新
【机 构】
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四川省邻水县北城学校 四川 邻水 638500
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音乐教师在对初中生进行课堂教学的时候,需要对教学思维进行形式的创新,这样才可以满足素质教育对音乐教学所提出的需求.因为教师在进行课堂教学时可以合理引入一些具有创新性的教学手法,如情景教学,这样可以积极改变音乐课程的创建氛围,让初中生能以更高的精神姿态参与到知识学习中.所以本文对如何在音乐教学中实施情景教学导入进行研究,希望通过此次研究能够让音乐教师更好地利用情景教学进行课程导入,提升音乐课程的创建效果.
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