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运用比较法、文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等方法,从课程论和教学论的角度,研究河北省普通高校体育教育专业体操课程建设现状,分析其中存在的问题。建议:在科学确定课程目标基础上,通过加强师资队伍建设、改进教材内容与中小学体操的对接、促进学生学习态度转变、增加形成性评价及提高学生主体意识等方面,促进体操课程的整体优化和体操学科的可持续发展。