【摘 要】
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在地理课教学中,教师必须以课堂作为切入点,在这个过程中要提高自身教学行为以及学生学习行为的有效性,进而提高高中地理课堂的教学质量。可以通过情境创设、多媒体教学等一
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在地理课教学中,教师必须以课堂作为切入点,在这个过程中要提高自身教学行为以及学生学习行为的有效性,进而提高高中地理课堂的教学质量。可以通过情境创设、多媒体教学等一系列方法来优化教学手段,进行教学。
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