构建学习小组,促进初中物理分层教学

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  摘 要
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摘 要随着新课程的改革,教育部门对小学数学提出了新的教学要求,数学老师在进行教学时,要综合考虑小学生的年龄以及性格特征,立足于激发学生对数学的学习兴趣,不断优化教学方法,从而提高小学数学的教学质量。本文主要阐述了现阶段小学数学教学方法存在的问题,并且提出了小学数学教学方法的优化策略。  关键词小学数学;教学方法;问题;优化策略  中图分类号:C42,B01 文献标识码:A 文章编号:1002-76
摘要“生活化”是初中政治课程改革的重要价值取向。政治是社会生活的规范和基础。社会发展对学生多样化的发展需求呼唤著政治课堂教学要“回归生活”。紧密联系生活,让学生在现实经验和体验中彰显生命活力,能让课堂洋溢生活的气息,更有利于促进学生道德品质的养成。  关键词 初中政治;高效课堂;生活化教学  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)27-0174-01  初中
摘 要随着现如今新课改的深入实施,提升学生的语文核心素养也成为了各个小学语文教师的重要任务。而本文也就针对如何在核心素养的教育理念下更好地进行小学低年级语文写作教学提出了相关的策略。  关键词核心素养;小学语文教学;低年级写作  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)17-0148-01  学生的语言能力、思维发展和审美能力等都是语文核心素养中所包含的内容,
摘 要 随着教学改革的深入推进,对学生核心素养的培养得到了前所未有的重视。本文从核心素养的内涵入手,探讨了核心素养下小学数学教学的相关策略。  关键词 核心素养;小学数学教学;理论;实践  中图分类号:A,B013 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)19-0132-01  在小学数学的教学中必须重视核心素养的研究,通过教学方法、教学思路的创新与实践,提升学生的自主研究能力,使
摘 要 对于如何提高小学美术课堂教学质量,笔者根据多年的教学经验认为:在美术教学中,教师要创设轻松的学习环境,构建良好的师生关系,灵活使用美术教材,恰当的运用现代教育技术手段,给学生创设展示的机会,使每一个学生都能积极主动地参与到美术学习活动中来,使每个学生都能得到应有的发展。本文分析了目前美术课堂教学的现状及存在的主要问题,在此基础上提出了加快美术课堂教学发展的主要策略。  关键词 小学美术;课
摘 要素质教育背景下,对小学生的身体素质提出了高要求。实际教学中,小学体育没有得到真正的重视,普遍视为小科、副科,成为弱科,小学生的身体素质较差、体育锻炼积极性不高、参与主动性更不尽人意。文章根据实际,对小学体育教学中学生主动参与意识的培养问题,结合教学案例,从三个方面进行阐述,与大家交流。  关键词小学体育;体育教学;参与意识;策略  中图分类号:G804.85,D045 文献标识码:A 文章编
摘 要 文章主要结合笔者的教学经验,对如何激发学生识字学习的兴趣进行了分析,以供大家参考。  关键词 识字;兴趣;能力;体验  中图分类号:G613.2,Q611 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)19-0190-01  我是一名教育战线上的新兵,教学工作对我来说既熟悉又陌生,虽然在大学里系统地学习了教育学、心理学等一些教育教学理论,但教学工作经验不足,教学路子不够熟悉,教学
摘 要教学中,阅读教学的特点决定了阅读教学课堂需要尊重学生个性和独特体验,需要营造民主平等和谐的良好氛围,使学生能无拘无束地自由参与、真实表达,真正落实学生的主体地位,从而充分挖掘学生的学习潜能。  关键词小学语文;阅读教学;学习氛围;主体地位  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)16-0180-01  实践证明,营造了一种理解、真诚、信任、民主的心理氛
摘要随着社会的不断进步、经济的不断发展,国家对教育的重视程度也越来越高。其中,如何实现小学数学教学的有效性和科学性成为了国家教育部和教育工作者甚至是整个社会谈论的热点话题。本文通过对“分层教学法在小学数学教学中的应用意义”“分层教学法在小学数学教学中的应用与实践”这两个方面的探究,传递了分层教学法在小学数学教学中的重要性以及相关做法,希望能够对教育事业产生一定的借鉴意义。  关键词分层教学法;小学
摘 要随着新课标的深入改革,对于学生综合能力的培养以及教师的教学模式提出了更高的要求,因此对于初中数学教学,提高学生的自主学习能力,有利于加深学生对数学知识点的理解,灵活掌握数学知识。因此教师应该根据学生的学习特点以及潜能制定出科学的教学内容,对传统的教学模式进行创新和改进,提升学生的学习兴趣,促进学生全面发展。因此本文主要从初中学生的自主探究方面進行分析,研究现状并且提出具有针对性的对策,希望可