【摘 要】
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每所学校都是由班级构成的,而领导与管理班级的人是班主任.对小学阶段的学生来说,班主任进行管理的方法与综合素质都对其有一定的影响.所以,增强班主任管理班级的能力,才可以
【机 构】
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山东省临沂市兰山区临沂北十小学 山东临沂276000
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每所学校都是由班级构成的,而领导与管理班级的人是班主任.对小学阶段的学生来说,班主任进行管理的方法与综合素质都对其有一定的影响.所以,增强班主任管理班级的能力,才可以推动班级的进步.班主任对班级进行管理是一项长时间且辛苦的工作,而管理中体现的艺术是理论联系实践后形成的成果.小学阶段的班主任要结合合理有效的管理模式,转换管理观念,学会更多管理技能与手段,进而推动班级管理质量与水平的提升.
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