飘扬的“小红旗”

来源 :辅导员 | 被引量 : 0次 | 上传用户:solomon_bj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
纵观新中国60年的发展历史,回望《辅导员》55年的成长足迹,其间跳动着几乎同步的脉搏…… Looking back at the history of 60 years of new China’s development and looking back on the 55-year growth track of “counselors,” there is a pulse of almost simultaneous pace ...
其他文献
用别人的东西不打招呼。网友白绒花:我新买的裙子丢了,后来发现竞被小蓝穿在身上。小蓝回答我:“你的裙子大漂亮了,我借来穿穿,很快还你。”我以为,即使是借用东西,起码也应
吴东春穿一件普蓝色夹克,胸前印着“上海建工”的字样,夹克的翻领是红色的,一条普通款的蓝色牛仔裤下面,白色的跑鞋上沾着不少工地的尘土。走进房间以后,他摘下头上戴的蓝色
又是一个烽火八月,来自全国各地少年军校的学员和港澳童军代表总计2000余人,汇聚在中国少年军校总校基地,举行第七届全国少年军校检阅式,展示当代少先队员爱党、爱国、爱军的
【摘要】数学教师要准确理解和把握新课程所蕴涵的理念,认清数学改革的方向,运用新课程理念指导初中数学课堂教学。本文作者从以下几个方面阐述了自己的做法与思考:创设问题情境,激发探究兴趣;开展数学活动,培养探究能力;发挥评价功能,保持学习热情。  【关键词】问题情境 数学活动 探究能力 评价  新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式,《数学课程标准》要求数学教学要丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法
【摘要】引导学生真实地写出人生的痛苦和坎坷,写出心灵经历的喜悦和快乐,写出真情,这是作文教学的高境界。我们在作文教学中应千方百计地激发学生的写作热情,树立自信心,放飞心灵,让学生在情感的驱动下,诱发出写作兴趣,唤醒其沉睡的潜能,自觉地进行写作。  【关键词】作文教学 学生 情感 激发  新的語文课程标准要求作文教学充分关注学生在作文过程中的参与程度和情感发展,把精力放在兴趣的培养与激发上,放在勇于
唐朝的时候,有一个吟诗和作文章都很出色的人,名叫刘禹锡。他中了进士后,便在京做监察御史。他因为放荡不羁的性格,在京中受人排挤,被贬做苏州刺史。就在苏州刺史任内,当地有
目的:评价内直肌肌细胞数与共同性外斜视手术效果的关系。方法:收集18例共同性外斜视内直肌和14例正常内直肌,行HE染色观察,用斜视积分法评价手术效果。结果:间歇性外斜视组
临江城东小学创办于1919年,是一所有着90年办学历史的老校。学校现有教学班37个,学生2112人,教职工110人。校园占地12057平方米,各专用教室及教学设施设备一应俱全。近年来,
在一千两百多年前的唐朝,有个叫张继的读书人。有一年,他进京赶考。一开始,他信心满满,踌躇满志,然而等到放榜那天,榜单上却没有他的名字。羞惭沮丧的张继低着头离开京城,来
你只要和爸爸妈妈、爷爷奶奶之间有说不完的温馨逗趣事,或者和你的同学(同桌)朋友间有讲不完的欢乐搞笑事,或者和老师之间有像朋友一样的温馨感人事,那就和他们一起来参与“