【摘 要】
：
寓教于乐是幼儿园教育的核心理念，将教学活动与游戏结合起来，能使教学活动更受幼儿喜爱。因此，基于课程游戏化背景下的幼儿园体育教学更加符合学情。然而，从当前的情况来看，幼儿园的体育教学普遍存在师资力量不足、趣味性缺乏、课程设计不科学等情况。文章对教学实践的改革措施加以讨论，以期丰富幼儿体育教学的游戏项目，更好地锻炼幼儿的身体。
论文部分内容阅读
寓教于乐是幼儿园教育的核心理念，将教学活动与游戏结合起来，能使教学活动更受幼儿喜爱。因此，基于课程游戏化背景下的幼儿园体育教学更加符合学情。然而，从当前的情况来看，幼儿园的体育教学普遍存在师资力量不足、趣味性缺乏、课程设计不科学等情况。文章对教学实践的改革措施加以讨论，以期丰富幼儿体育教学的游戏项目，更好地锻炼幼儿的身体。
其他文献
＜正＞在高中英语教学中，帮助学生逐步提升基本语言能力是教师调整教学策略、丰富教学途径以及优化教学评价等的目的所在。本文从夯实高中学生英语语言知识以及提升语言技能两个方面，来探讨基于英语学科核心素养的高中学生英语语言能力的发展途径。一、英语学科核心素养的基本内容英语学科核心素养主要包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个方面。它们是相互联系，并相互依托的。其中语言能力是重要的基础，在教学中，教
明人认为褚遂良书法与其人品高洁有莫大联系。揭汯曾说：“褚书清劲峻嶷。平生大节。尽已见笔墨之间。古谓书类其人，信哉！”张岱《夜航船》中言：“书法擅绝技者，每因品重，非其人只贻玷耳。故曹操书法虽美而不传，褚仆射、颜鲁公、柳少师则家藏寸纸，珍若尺璧，不专以字重也。”唐人称其为“字里金生，行间玉润，法则温雅，美丽多方。”米芾评之“九奏万舞，鹤鹭充庭，锵玉鸣琐，窈窕合度。”正是这种直白承接于二王门下风格书法
本研究考察中国学习者二语动机水平变化主要特点及其影响因素。首先对110名大学一年级英语专业学生进行聚类分析，然后从各类别中筛选出10个样本，并对他们实施了基于二语动机水平变化绘图法与访谈法相结合的回溯研究。结果表明：1)中国学习者二语动机水平变化具有非线性动态性、环境敏感性和自组织性特征；2)二语动机水平在不同学习阶段的变化主要受兴趣、学习环境、成就感、利益攸关考试和未来愿景等因素的影响。最后，本
随着社会的发展,数字媒体艺术的审美功能被极大延伸,其设计内涵和设计目标开始朝着更为人性化、情感化与启发性的方向发展。优秀的数字媒体艺术设计作品通过多种设计语言与技术的运用,打破了传统艺术审美中信息的单向传递模式,逐步形成了作品与人之间双向沟通的审美体验。随着信息技术的不断发展与革新,艺术作品中的信息被极大程度的丰富,依托于多种信息技术的交互形式也为人们提供了多维的互动体验。在这种情况下,如何在技术
作为新型城镇化的实践样态，特色小城镇是我国县域城镇化建设的关键载体和中坚力量。为适应新型城镇化的要求，县域特色小城镇应持续创新，通过营造“魅力城镇”来实现高质量发展。“魅力城镇”旨在呈现生态生产、生活、生命的完整形态，引导人们迁居、定居、安居，并成为他们安身立命之处；它强调产城人文一体，具有宜业、宜居、宜养、宜游的多种优势，能够有效推进就地城镇化。从良好生态、特色产业、公共服务、人文底蕴和个性风格
随着对血管瘤及脉管畸形研究的深入，影像学表现在诊断中的作用无可替代，且对于指导疾病治疗、预后评估、随访观察都有着一定价值。本文对血管瘤与脉管畸形的各种影像学表现进行综述，并说明各项检查的优缺点。
＜正＞在传统英语教学中，一些教师会忽视学生学习能力的差异性，影响了学生英语核心素养的提升。因此，在培养初中生英语学科核心素养时，教师应当从学生的实际出发，努力建构全新的英语学习模式。一、根据实际学情，建构分层模式在激发学生学习英语的潜能时，教师可根据实际学情，为学生建构分层教学模式，即根据学生的学习能力，对学生进行合理分层，可分为学习效率较低、学习效率一般、学习效率较高等。在进行合理分层后，
＜正＞民以食为天，食以安为先。短短十个字，写透了食品安全亘古不变的重要性——它事关江山社稷，也关乎每一个老百姓的生命健康。习近平总书记曾强调：“能不能在食品安全上给老百姓一个满意的交代，是对我们党执政能力的重大考验。”作为超大城市，上海存在着“外地供沪食品多、境外进口食品多、市民在外就餐多、日常外卖订餐多”的特点。现行的《上海市食品安全条例》（以下简称《条例》）于2017年在市人代会上审议通过，时
现阶段常态化和长期化的防控模式使得社会风险等问题开始愈发突出，其中包含食品安全问题。在疫情防控时期，为更好地保障公众饮食安全，必须要对新时期的食品安全问题展开深入研究。本文以疫情防控常态化为视角，对我国食品安全存在的主要问题进行探讨，并提出有效对策。
2019年突如其来的新冠疫情以及其持续不断地反复给食品安全带来了巨大挑战，尤其是冷链食品已成为当前疫情防控的重点和难点。在新冠疫情防控常态化背景下，如何完善现有食品安全追溯体系使其更好地适应疫情防控常态化特点，满足消费者安全消费和品质消费需求，是当前关乎民生的重大课题。基于此，本文梳理了我国食品安全追溯体系的现状，剖析了体系建设存在各层级食品安全追溯体系有待整合集成、标准有待进一步健全、生态圈尚需