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从＂经济手段＂走向＂非经济手段＂是实现教师长效激励的根本走向,＂非经济手段＂有效地避免了＂经济手段＂的弊端,在发挥其功能的基础上,也对校长们提出了更高的要求,分析需求是基础,转变观念是条件,实行文化管理是保障。
教师长效激励的探究
【摘 要】
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从＂经济手段＂走向＂非经济手段＂是实现教师长效激励的根本走向,＂非经济手段＂有效地避免了＂经济手段＂的弊端,在发挥其功能的基础上,也对校长们提出了更高的要求,分析需求是基础,转变观
【机 构】
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华东师范大学教育管理学系
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2010年11期
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