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应用型本科院校财务会计实训课程是财务专业主要开设的实训类课程,在有限的教学费用和财务实训室条件限制的情况下,如何有效利用这些资源,提高学生的实践能力,是目前专业建设,特别是实训课程建设急需解决的关键性问题。本文通过分析翻转课堂的优势,以财务会计综合实训课程教学为例进行了实践研究;并结合具体实践,介绍了该教学模式的教学具体实施过程。