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本文阐述了对话式阅读教学的策略：强调要创设对话氛围，巧设教学话题，引导学生品读文本；激活发散思维，进行多元解读，挖掘学生创造潜能；以语言为抓手，引领学生与文本三个层面的对话。同时从“感知和领悟”等五个方面探讨了学的策略。
中学语文对话式阅读教学的实施策略
【摘 要】
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本文阐述了对话式阅读教学的策略：强调要创设对话氛围，巧设教学话题，引导学生品读文本；激活发散思维，进行多元解读，挖掘学生创造潜能；以语言为抓手，引领学生与文本三个层面的对话。同
【机 构】
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南京师范大学文学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年36期
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