【摘 要】
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渗透情感的课堂可以有助于学生智力活动的顺利进行,并显著地提高学习效率。历史教师要善于挖掘多种资源激发学生的情感、善于运用多种手段营造情境氛围,要有强烈的角色意识让
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区教师发展中心,
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渗透情感的课堂可以有助于学生智力活动的顺利进行,并显著地提高学习效率。历史教师要善于挖掘多种资源激发学生的情感、善于运用多种手段营造情境氛围,要有强烈的角色意识让学生神入历史,使课堂成为学生与历史产生共鸣的殿堂。
Permeating the emotional classroom can help students smooth the intellectual activities and significantly improve the efficiency of learning. History teachers should be good at digging a variety of resources to stimulate students’ emotions, be good at using various means to create a mood environment, and have a strong sense of role so that students can deify into history and make the classroom a hall of resonance with students and history.
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