【摘 要】
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一、知识增长与建筑学的智能教育知识量的急剧增长,是现代社会的显著标志之一。“知识爆炸”现象已广泛引起人们的关注。近年来,弗里蒙特·赖德对美国具有代表性大学图书
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一、知识增长与建筑学的智能教育知识量的急剧增长,是现代社会的显著标志之一。“知识爆炸”现象已广泛引起人们的关注。近年来,弗里蒙特·赖德对美国具有代表性大学图书馆的藏书增长率进行统计后指出:美国大学图书馆的藏书量平均每16年翻一番。科技史家德里克·普赖斯更深一步的研究表明,世界科技文献杂志数量也呈加速度增长:19世纪中期世界杂志数目达1000种,1900年达到10000种,20世纪70年代已达10万多种,20世纪90年代已达50多万种,年平均增长5％—7％。
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