【摘 要】
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在当前高中数学教学课堂中,教师不仅要向学生讲述基础性的理论知识,还要对学生的创造思维能力进行良好的培养,使每个学生可以更加灵活的进行高中数学知识的学习,并且将课堂所
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在当前高中数学教学课堂中,教师不仅要向学生讲述基础性的理论知识,还要对学生的创造思维能力进行良好的培养,使每个学生可以更加灵活的进行高中数学知识的学习,并且将课堂所学习到的知识内容应用于实际生活中,解决生活问题,不断提高学生的学习效率,因此在课堂教学中教师要充分的了解学生创造性思维能力的表现形式,结合课堂教学的内容,使每个学生在教师的引导下能够提高自身的学习质量。
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