初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

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实际语文教学过程当中,读写结合的方式就是教师通过对于阅读与作文的讲解,并且让两者进行相应的融合,使得学生在特定的环境当中进行相应的学习,并有助于对学生对于问题的理解.通过学生对教材当中的阅读以及作文的理解,并且将这种理解带入社会实践当中,能够更加有效的反映出教学质量以及效果.虽然说在初中教学过程当中,读写结合的方式能够提升教育者的教学质量以及他所想达到的效果,但是教育者在实际操作过程当中,常常对于读写结合方式存在着相应的误区.因此本文通过对读写结合方式的简述,并且对于其进行相应的探究,其原因是为教育者解释读写结合方式过程当中所存在的误区,并且对于其存在原因进行了相应的分析.
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