【摘 要】
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目的:研究和评价PBL结合案例分析法在妇产科护理教学中的应用效果.方法:选择本校2016级护理专业的84名学生作为教学对象,随机将其分为两组,对比组护生采用传统教学方法,联合
【机 构】
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重庆化工职业学院 重庆 401228;重庆工业管理职业学校 重庆 400054
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目的:研究和评价PBL结合案例分析法在妇产科护理教学中的应用效果.方法:选择本校2016级护理专业的84名学生作为教学对象,随机将其分为两组,对比组护生采用传统教学方法,联合组护生采用PBL结合案例分析法教学方法,比较两组护生的学习效果.结果:联合组护生对教学的满意度显著高于对比组,P<0.05;联合组护生的实践和理论考核成绩均显著高于对比组,P<0.05.结论:PBL与案例分析法相结合的教学模式在妇产科护理教学中具有更高应用效果,不仅能提高学生的满意度,还能提升其理论和实践的考核成绩,值得在实践教学中推广和应用.
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