【摘 要】
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随着新课程改革工作的持续深入推进,如何优化初中古诗词群文阅读教学模式,让学生爱上古诗词的学习,从而实现中华传统文化的传承是当前教师需要关注的热点问题之一.微课的应用
【机 构】
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安徽省滁州市第三中学 安徽滁州 239000
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随着新课程改革工作的持续深入推进,如何优化初中古诗词群文阅读教学模式,让学生爱上古诗词的学习,从而实现中华传统文化的传承是当前教师需要关注的热点问题之一.微课的应用不仅能够打破古诗词群文阅读教学的时间限制,还能够打破古诗词群文阅读教学的空间限制,为学生营造出良好的古诗词群文阅读学习氛围的同时,让学生能够近距离的感受古诗词所特有的魅力,充分的调动学生学习积极性和主动性.本文论述了微课在初中古诗词群文阅读教学中的运用,希望能够提升古诗词群文阅读教学质量的同时,培育学生语文核心素养.
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