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合作交流是学生小组合作学习数学的重要方式之一,其意义和价值已经被很多老师所接受,小组合作学习的教学形式越来越被教师所重视.
数学课堂培养小学生“合作交流”案例分析
【摘 要】
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合作交流是学生小组合作学习数学的重要方式之一,其意义和价值已经被很多老师所接受,小组合作学习的教学形式越来越被教师所重视.
【机 构】
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重庆市黔江区马喇镇中心小学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年4期
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