谈小学楹联的教学

来源 :小学语文教学·园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beckham621
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  楹联是我国特有的一种文学体裁,它以丰富的内涵、深远的意境、独特的音韵美以及广泛的实用性,经久不衰。2011年版《语文课程标准》明确强调:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。”因此,在教学中开展楹联教学具有非常重要的意义。那么如何让国粹楹联在我们的课堂中绽放魅力呢?我认为可以从以下几个方面进行教学:
  一、巧用故事,激发兴趣
  兴趣是最好的老师。为了激发学生对楹联的兴趣,教师可以给学生讲述一些生动有趣的楹联小故事。比如,古时候有户人家过年时贴了这样一副春联:二三四五,六七八九。请你猜猜他要表达什么意思。这个问题一提出,立即引起了学生的极大兴趣,通过猜测推理,他们不但增长了智慧,更明白了楹联虽短小精悍,但内涵丰富深刻,从而唤醒了他们对学习楹联和探究祖国传统文化的兴趣。
  二、背诵积累,厚积薄发
  博观而约取,厚积而薄发。因此,楹联的学习应重在积累,重在熏陶。为了丰富学生的语言宝库,我坚持利用每天的晨诵时间,带领学生反复吟诵品评丁慈矿先生的《对韵歌》和李渔的《笠翁对韵》。提出了“每日一联”活动,要求学生通过“晨诵”“课前诵”“放学诵”,每天积累一副楹联。积极利用中国传统节日,如春节、清明节、元宵节、中秋节等,带领学生积累“节日联”,并鼓励学生做生活的有心人,自觉积累身边的对联,如风景区的风景名胜联,公园楹柱上的对联,生活中的喜联、寿联、挽联等。这样的大量积累,厚重了学生的文化底蕴,为学生学楹联、写楹联、用楹联打下了良好的基础。
  三、巧用范例,渗透知识
  楹联知识复杂深奥,成年人都很难掌握。如果我们在教学中不考虑学生的年龄特点,一股脑儿地都抛给学生,势必会让学生望而却步。那如何才能使學生轻松愉悦地掌握楹联的基本知识呢?我的方法是:范例赏析—发现规律—实践运用。比如,为了让学生掌握楹联“仄起平收”这一特点,我先出示了三副对联,让学生标出每副对联中上下联尾字的平仄;然后引导学生进行比较,学生很快发现上联的尾字都是仄声,下联的尾字都是平声,也就是“仄起平收”的特点;最后,我又出示了一些病联,让学生判断是否正确。这样教学楹联,不仅让学生真正掌握了这一知识,还使他们进一步体验到了楹联的趣味性,从而激发他们以更加饱满的热情投入到楹联学习中。
  四、趣味练习,内化能力
  撰联非一日之功。为了提升学生的撰联能力,我们遵循“大处着眼,小处着手”的原则,采用“小步子,分层走”的方法,通过“我是小法官、对联速配、牛刀小试、连连看、对对子、对联大比拼”等趣味练习,引领学生从判断对错、选词填空到一字对、三字对、五字对,再到最后的独立创作对联。经过漫长而耐心的指导,学生已逐步学会了对对联。另外,我们还设立了“楹联小擂台”,每半月举行一次,鼓励学生积极对擂。对擂,既提升了学生的撰联水平,又使学生的热情得以持久。
  五、学以致用,走进生活
  学以致用,方能致远。学楹联的最终目的是为了运用,为此,我们在语文教学中提出了“联三运用”:运用楹联导入新课,运用楹联总结课文,运用楹联装点作文,鼓励学生做生活的有心人,用楹联丰富生活。比如,春节期间,我带领学生开展了“赏联、写联、贴联、背联”大赛,鼓励学生和家人一起写对联、贴对联,走亲访友时注意欣赏对联,积累对联。既让学生体验到成功的喜悦,又让他们自觉成为“楹联小老师”,担负起传承楹联的责任,将楹联从校内引向校外,发挥了楹联应有的示范和带动作用。
  春风化雨,润物无声。我们坚信,在大家的共同努力下,楹联必将根植于学生的生命,提升他们的语文素养,丰厚他们的人生积淀,激励他们沐浴着国学的阳光雨露幸福地成长!
  (作者单位:山西芮城县七一示范小学东校区)
  责任编辑 刘 妍
其他文献
追述历史,我国自制第一艘名符其实轮船,要推在1868年由江南制造局建成的“惠吉号”了。它又名“恬吉”,意思是“四海波恬,厂务安吉”。这艘船长56.4米、宽8.3米、吃水2.5米,
孙双金老师常说,他的成功归功于课堂,课堂给了他一块块金光闪闪的金牌,他要还课堂一座金库,把课堂变成点石成金的地方。前不久,我聆听了他的《春联》教学,让我充分领略到他独特的“点石成金”的妙招。  一、巧用评价,引导不着痕迹  师:春联是中国文化中独特的瑰宝。今天,老师带大家一起走进春联的世界。  师:我们先来看第一副春联,谁来读?(指名读)  生:(读)依然十里杏花红,又是一年芳草绿。  师:他是这
塑人教育,就是用语言、行为等教育艺术手段,通过“正博毅雅行”五大类课程的实施,让学生健康成长和帮助他们成长为文明、智能、健康、尚美、创新的人的教育。文章总结了塑人
目的探讨口服加巴喷丁治疗原发性三叉神经痛的疗效及不良反应。方法将158例原发性三叉神经痛患者随机分为加巴喷丁组和卡马西平组。加巴喷丁组78例,口服加巴喷丁后,将剂量调
最容易的事开学第一天,苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学做一件最简单也是最容易的事,每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,
本文首先概述了《庆元条法事类》的形式及内容等,然后从归档制度、档案鉴定销毁制度、档案整理制度、档案保管制度、档案借阅制度、关于档案违法行为的处罚六个方面对南宋时
搜索时使用site:这个关键词就可以了。site:表示搜索结果局限于某个具体网站或者网站频道,如sina.com.cn、edu.sina.com.cn,也可以是某个域名,如com.cn、com等。如果是要排除某网
湖北省仙桃市汉江中学汉江风文学社成立于2012年,是学校为打造校园文化品牌、开展综合实践活动课、发展学生兴趣特长而设立的学生社团,现有社员204人,由学校语文教师、全国知
中国兵工学会兵器“三化”学术会议1983年12月15日至20日在山东省烟台市北海饭店举行。“三化”即产品质量标准化、产品品种系列化和产品零部件的通用化。兵器系统的各专业
Thomson-CSF公司的新的寻的头在今年的Le Bourget博览会上,Tho-mson-CSF展览了一簇反坦克导弹用的主动和被动毫米波导引头。一种主动毫米波寻的头的研究模型两年以前就按政