高职室内设计专业“现代学徒制”人才培养模式研究

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经过多年的探索实践,我国大多职业院校目前已具备现代学徒制人才培养能力.本文重点从校企合作现代学徒制机制的建设、现代学徒制教学团队的打造和项目化教材课程体系开发、教学管理模式改革、学习评价体系的应用和完善几个方面,详细阐述高职室内设计专业“现代学徒制”人才的培养模式.
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