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在经济全球化的今天,英语变得越来越重要,并且成为学生们的必修学科。在传统的英语听力教学中,存在着很多问题,这些问题使得教学的效果并不显著。构建主义教学理论认为学生是教学的主体,在教学中不能忽视他们的作用。因此文章主要围绕这点,阐述以建构主义为中心的高校英语听力教学现状及策略。
以建构主义为指导探究高校英语听力教学现状及策略
【摘 要】
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在经济全球化的今天,英语变得越来越重要,并且成为学生们的必修学科。在传统的英语听力教学中,存在着很多问题,这些问题使得教学的效果并不显著。构建主义教学理论认为学生是
【机 构】
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商丘师范学院,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2015年21期
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