“体育应试”背景下学生体育成绩的提升方法研究

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随着我国教育部工作的迅速发展,体育文化也越来越受到重视。过去,由于过分强调学生的考试成绩,他们忽视了对学生运动与健康的文化教育,导致许多学生处于亚健康状态,身体素质较差。如今,体育专业早已成为在我国非常重要的文化教育。它早已成为考试的内容。但是,大多数学生可能会适应体育的学习和训练,以进行更好的考试,这不仅无法达到课堂教学的要求。它将继续危及教师对学生的身体和文化学习与培训的区分,并危及学生身心健康的发展趋势。因此,高等学校应高度重视学生体育专业的形成,提高他们的体育考试成绩,提高他们的体育文化素养。本文
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