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摘 要
浅谈如何培养学生研读历史教材的习惯
【摘 要】
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摘 要针对如何培养学生研读历史教材的习惯，本文首先提出了注重引导学生形成良好的阅读习惯，其次提出了注重培养学生形成解析教材的习惯，最后提出了注重培养学生的拓展知识习惯。旨在通过分析培养学生养成研读历史教材习惯的方法，有效促进学生历史能力的提高，进而合理保障初中历史教学质量与教学效率的提高。 关键词初中生;历史教材;解读教材;分析教材 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年5期
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