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换个方式,沟通更有效——杀人鲸训练师告诉你:赞美力量大! 作者在一次海洋世界的参观活动中发现:杀人鲸训练师的秘诀,正是人际管理上常被忽略的关键。
教人惊叹的杀人鲸跳跃表演,看得三千名观众目瞪口呆、屏息静气。
威斯跟着一大群人迫不及待的挤进鲸鱼表演的大秀场,挑了蓝色大主池上头的位置坐下。在这戏剧性的开场之后,观众紧接着见识到了一连串让人瞠目结舌的跳跃与潜水特技的表演,这些高难度的演出由三鲸组─—一头重一万磅的雄杀人鲸和两头重五千磅的雌杀人鲸担纲演出。这些杀人鲸是海中最可怕的肉食者,原本难以驯服,现在他们却乖巧的向观众摇摆背鳍示好;任由训练师在他们的背上翻滚、站立,做出各式表演;在池中奋力的拍打大大的尾巴,冲起美丽的浪花,溅湿前十排的观众,惹得大家哄堂大笑。不时的笑声和此起彼落的惊叹欢呼,当然还有如雷的掌声,这些都证明了所有观众真的是很喜欢鲸鱼们的演出。
威斯·金斯利依旧坐在看台高排空旷的位置上,直视水池,刚刚还水波荡漾的一汪深蓝,如今已然平静无波,彷佛回应着他的情绪。
在人群散尽,一片沉静后,水面下打开了一道闸门,一具黑色的巨大身影随即游进池中,然后开始转圈。一名训练师也在同时走出门来,漫步到池边,只见那头庞大的杀人鲸立刻游向他。
“表演得好极了!大块头。”他摸了摸它的头说:“尽情的玩吧,你受之无愧。”
当训练师起身沿着池畔走时,那头鲸鱼却又跟着他移动,好像想要尽可能的接近他似的。
穿着蓝衬衫的威斯摇了摇头,心想:在做过整场表演后,大家八成都以为那头鲸鱼会想要好好独享自己的自由时间,但是,瞧它现在想做什么啊?它最想做的竟然是跟训练师玩!他心中有一些疑问,是打从表演一开始就急着想弄清楚的,他有股冲动,想立刻冲下去跟那个训练师问个清楚,却又因为害怕尴尬而裹足不前。最后,他终究按耐不住好奇心,突然从长凳上起身,火速奔下阶去。
“请问……”一步上水池甲板,朝训练师走去时,威斯便叫道。
训练师讶异的抬起头来,然后指着一道门说:“先生,出口在那里。”
“我知道,我是想请问你一件事。”威斯走近,显然不打算接受拒绝。
“好啊,”训练师:“你想知道什么?”
威斯从口袋掏出皮夹子,拿出两张五十元的钞票要给那位训练师。“我愿意付钱交换情报。我想知道的或许正是所有看过表演的人心中都觉得纳闷的一个问题,那就是:你的秘诀是什么?你是怎么骗倒这些动物帮你做表演的它是用挨饿让它们就范的吗?”
面对这位访客的无礼态度,身穿潜水衣的男子控制住愤怒,平心静气的说:“我们不骗它们,也不饿它们,钱也请你自己留着。”
“那么,关键到底是什么?你到底做了些什么?”威斯追问道。
“我是戴维?亚雷(Dave Yardley),”训练师在握手时,做了自我介绍:“负责训练这里的动物,所以我想我可以说你真是找对人了。有关你提出的问题,答案在于我们有很棒的老师,你愿意见见吗?”
“沙姆是生活在海中的世上最大型杀人鲸之一,至于到底是谁训练了谁,让我这样说好了,当你面对的是重一万一千磅,又不会说英语的动物时,要学的事情可多得很呢!”
戴维说:“沙姆教我们要有耐心。”
“怎么说呢?”
“在信任我们之前,沙姆不会为我或其它训练师做任何事。跟沙姆一起工作后,我渐渐明白--除非我能说服它相信我的动机,否则根本无法给予它任何训练。每次新进一头杀人鲸,开头的一阵子,我们通常什么训练都不做,只关心一件事,就是不让它们挨饿;然后,每天就是跳进水中和它们一起玩,直到让它们完全相信我们为止。”
“相信什么?”
“相信我们完全没有伤害它们的意思。”
戴维带着威斯通过栅门,两人走过一个接一个的蓄养池,训练师轻而易举的叫出每一只鲸鱼的名字,同时跟威斯说了一些它们有趣的奇闻轶事。
“和每一头鲸鱼建立信任与友情,都要花好长一段时间,”戴维说:“这份信任与友情,是你刚刚在表演中所看到的一切基础所在。这些动物和人其实没有多大的差别,不喜欢你的对待方式时,就会表现出来给你看。你是个生意人,应该知道现在商场上最流行的游戏规则,就是要满足客户—─而先满足你们自己人,应该是其中的关键。也就是说,等到我们的杀人鲸完全不怕我们的时候,它们和我们之间的正面互动就可以自然而然的传达给观众了。”
“那倒是真的!”威斯强调说:“你们的表演在观众群中制造了许多欢乐,我从离开秀场的人脸上就看得出来,其中半数的人全身都湿透了,但脸上却都带着灿烂的笑容。”
“同样的郑面情绪,其实你在鲸鱼的身上也看得到。”戴维说:“表演开始时,它们会全部挤到栅门前来,明显的想要成为这次表演其中的一分子,它们知道这会是一次正面肯定的经验。”
“好吧,原则我掌握到了,可是你究竟是对鲸鱼“做了”些什么,才建立起那份信任呢?”
“你可能会想要写下来,”戴维笑了起来。“我们……”
“嗯,”威斯沉吟道:“好像有这么一首老歌。”他掏出记事本,又开始写了起来。“好,那就是:“建立信任……强调正面”,对吗?”
“对,我们强调正面,不是负面。当这些动物做了我们要求的事情,达成一项任务时,我们就会把大量的注意力摆在它们身上,赞美它们。”
威斯听了这些话,简直是惊叹不已。“你把这些动物形容得超级聪明,好像它们乐意友善对待人类,与人合作无间似的。”
“确实是如此,”戴维说:“但人类这边也必须努力。要训练动物,最忌讳的就是人类时常会替动物设限。人对于动物的想法与期待,会直接影响到那只动物的反应,或者更严重的会让它完全没有反应。”
“我过去从来没有听过有人把这些想法应用在动物身上。”
“那是因为人类普遍鄙视动物,”戴维继续说:“一般人对待动物训练的态度通常是抱着:“高等”生物强要“低等”的生物做他要做的事情。其实,动物有很惊人的敏感度,它们可以很精准的感觉到人类对它们的期望,当然可以做到“迎合”人类的期待。所以,当一只动物在你第一次要求下就做到你要的动作时,也不必太惊讶。另一方面,这些杀人鲸也教会我们:对不可能的事,仍要永远抱持着期望。这一点对我们的帮助,比对动物来得大。如果它们对训练一直毫无反应,就表示我们要加强对人类自己的教育,而不是一昧的去要求它们。”
“我想大部分的人都没有用你所说的那种尊重和了解对待别人,更别提对待他们的宠物或一般动物了,”威斯说:“我自己就完全没做到。难怪这些鲸鱼会表现得这么杰出!要是我可以把这么体贴、尊重的哲学应用在人际关系上,我想我的经理生涯肯定会有大转机吧。如果将这样的理论应用在扮演丈夫与父亲的脚色上,我想也一定会相当出色。不过,要做到,这真的是个有点过分的要求。”
“这跟活力的管理有关。只有一条简单但非常有力的规则是--记住!“如果你不想鼓励不佳的行为表现,那就别花太多的时间在上头。相反的,我们必须把活力转移到另一个方向去”。”
“把活力转移到另一个方向去?”威斯缓慢的重复,同时把这个句子写下来。“怎么做?”
“这要视情况而定。如果它们做错的事是表演中不可或缺的,那我们就会把鲸鱼的注意力引导回我们所要求的原始任务上,再给它一次机会把事情做对。如果做错的事不是那么重要,我们就会把注意力引导到其它的别件事情上,别件它喜欢也能做得好的事。无论是这两种方式的哪一种,反正依照转移方向的规则,我们接下来都会专注在鲸鱼是不是做对了某些事,一旦发现它把事情做对了,我们立刻可以再次强调正面,并给它一些奖励。”
“奖励是指吃的东西吗?”
“食物当然可以作为奖励,”戴维说:“但我们更想找出其它一些它喜欢的东西来作奖励。在我和沙姆共事之前,它接受的是以不断的喂食来加强印象的教育方式,每次 ?做到了该做的事情,就能得到一条鱼。那现在我问你,如果一直这样下去,你看出这会有什么缺点了吗?”
“当然,这样下来,它唯一肯为你做表演的时候,就是在它饿的时候,你得让它一直饿着肚子!”
“你说得没错!无论对它或训练师而言,这都不是个好办法。”戴维笑称:“我们得让它习惯其它的正面效应,像是摸摸它的头,鲸鱼们喜欢被碰触和抚摸。我们要它非常清楚:训练师绝对不会用惩罚作为逼它就范的手段,除了食物之外,也还有其它的奖励方式。”
威斯翻了翻他的记事本,迅速重看了一遍他做的笔记,他说:“你介意我再跟你确认一遍今早你所提到的所有关键要点吗?”
“请说。”
建立信任强调正面犯错时,即刻将活力转移
“你已经学到我们训练的主要精神了,威斯。”戴维说。
教人惊叹的杀人鲸跳跃表演,看得三千名观众目瞪口呆、屏息静气。
威斯跟着一大群人迫不及待的挤进鲸鱼表演的大秀场,挑了蓝色大主池上头的位置坐下。在这戏剧性的开场之后,观众紧接着见识到了一连串让人瞠目结舌的跳跃与潜水特技的表演,这些高难度的演出由三鲸组─—一头重一万磅的雄杀人鲸和两头重五千磅的雌杀人鲸担纲演出。这些杀人鲸是海中最可怕的肉食者,原本难以驯服,现在他们却乖巧的向观众摇摆背鳍示好;任由训练师在他们的背上翻滚、站立,做出各式表演;在池中奋力的拍打大大的尾巴,冲起美丽的浪花,溅湿前十排的观众,惹得大家哄堂大笑。不时的笑声和此起彼落的惊叹欢呼,当然还有如雷的掌声,这些都证明了所有观众真的是很喜欢鲸鱼们的演出。
威斯·金斯利依旧坐在看台高排空旷的位置上,直视水池,刚刚还水波荡漾的一汪深蓝,如今已然平静无波,彷佛回应着他的情绪。
在人群散尽,一片沉静后,水面下打开了一道闸门,一具黑色的巨大身影随即游进池中,然后开始转圈。一名训练师也在同时走出门来,漫步到池边,只见那头庞大的杀人鲸立刻游向他。
“表演得好极了!大块头。”他摸了摸它的头说:“尽情的玩吧,你受之无愧。”
当训练师起身沿着池畔走时,那头鲸鱼却又跟着他移动,好像想要尽可能的接近他似的。
穿着蓝衬衫的威斯摇了摇头,心想:在做过整场表演后,大家八成都以为那头鲸鱼会想要好好独享自己的自由时间,但是,瞧它现在想做什么啊?它最想做的竟然是跟训练师玩!他心中有一些疑问,是打从表演一开始就急着想弄清楚的,他有股冲动,想立刻冲下去跟那个训练师问个清楚,却又因为害怕尴尬而裹足不前。最后,他终究按耐不住好奇心,突然从长凳上起身,火速奔下阶去。
“请问……”一步上水池甲板,朝训练师走去时,威斯便叫道。
训练师讶异的抬起头来,然后指着一道门说:“先生,出口在那里。”
“我知道,我是想请问你一件事。”威斯走近,显然不打算接受拒绝。
“好啊,”训练师:“你想知道什么?”
威斯从口袋掏出皮夹子,拿出两张五十元的钞票要给那位训练师。“我愿意付钱交换情报。我想知道的或许正是所有看过表演的人心中都觉得纳闷的一个问题,那就是:你的秘诀是什么?你是怎么骗倒这些动物帮你做表演的它是用挨饿让它们就范的吗?”
面对这位访客的无礼态度,身穿潜水衣的男子控制住愤怒,平心静气的说:“我们不骗它们,也不饿它们,钱也请你自己留着。”
“那么,关键到底是什么?你到底做了些什么?”威斯追问道。
“我是戴维?亚雷(Dave Yardley),”训练师在握手时,做了自我介绍:“负责训练这里的动物,所以我想我可以说你真是找对人了。有关你提出的问题,答案在于我们有很棒的老师,你愿意见见吗?”
“沙姆是生活在海中的世上最大型杀人鲸之一,至于到底是谁训练了谁,让我这样说好了,当你面对的是重一万一千磅,又不会说英语的动物时,要学的事情可多得很呢!”
戴维说:“沙姆教我们要有耐心。”
“怎么说呢?”
“在信任我们之前,沙姆不会为我或其它训练师做任何事。跟沙姆一起工作后,我渐渐明白--除非我能说服它相信我的动机,否则根本无法给予它任何训练。每次新进一头杀人鲸,开头的一阵子,我们通常什么训练都不做,只关心一件事,就是不让它们挨饿;然后,每天就是跳进水中和它们一起玩,直到让它们完全相信我们为止。”
“相信什么?”
“相信我们完全没有伤害它们的意思。”
戴维带着威斯通过栅门,两人走过一个接一个的蓄养池,训练师轻而易举的叫出每一只鲸鱼的名字,同时跟威斯说了一些它们有趣的奇闻轶事。
“和每一头鲸鱼建立信任与友情,都要花好长一段时间,”戴维说:“这份信任与友情,是你刚刚在表演中所看到的一切基础所在。这些动物和人其实没有多大的差别,不喜欢你的对待方式时,就会表现出来给你看。你是个生意人,应该知道现在商场上最流行的游戏规则,就是要满足客户—─而先满足你们自己人,应该是其中的关键。也就是说,等到我们的杀人鲸完全不怕我们的时候,它们和我们之间的正面互动就可以自然而然的传达给观众了。”
“那倒是真的!”威斯强调说:“你们的表演在观众群中制造了许多欢乐,我从离开秀场的人脸上就看得出来,其中半数的人全身都湿透了,但脸上却都带着灿烂的笑容。”
“同样的郑面情绪,其实你在鲸鱼的身上也看得到。”戴维说:“表演开始时,它们会全部挤到栅门前来,明显的想要成为这次表演其中的一分子,它们知道这会是一次正面肯定的经验。”
“好吧,原则我掌握到了,可是你究竟是对鲸鱼“做了”些什么,才建立起那份信任呢?”
“你可能会想要写下来,”戴维笑了起来。“我们……”
“嗯,”威斯沉吟道:“好像有这么一首老歌。”他掏出记事本,又开始写了起来。“好,那就是:“建立信任……强调正面”,对吗?”
“对,我们强调正面,不是负面。当这些动物做了我们要求的事情,达成一项任务时,我们就会把大量的注意力摆在它们身上,赞美它们。”
威斯听了这些话,简直是惊叹不已。“你把这些动物形容得超级聪明,好像它们乐意友善对待人类,与人合作无间似的。”
“确实是如此,”戴维说:“但人类这边也必须努力。要训练动物,最忌讳的就是人类时常会替动物设限。人对于动物的想法与期待,会直接影响到那只动物的反应,或者更严重的会让它完全没有反应。”
“我过去从来没有听过有人把这些想法应用在动物身上。”
“那是因为人类普遍鄙视动物,”戴维继续说:“一般人对待动物训练的态度通常是抱着:“高等”生物强要“低等”的生物做他要做的事情。其实,动物有很惊人的敏感度,它们可以很精准的感觉到人类对它们的期望,当然可以做到“迎合”人类的期待。所以,当一只动物在你第一次要求下就做到你要的动作时,也不必太惊讶。另一方面,这些杀人鲸也教会我们:对不可能的事,仍要永远抱持着期望。这一点对我们的帮助,比对动物来得大。如果它们对训练一直毫无反应,就表示我们要加强对人类自己的教育,而不是一昧的去要求它们。”
“我想大部分的人都没有用你所说的那种尊重和了解对待别人,更别提对待他们的宠物或一般动物了,”威斯说:“我自己就完全没做到。难怪这些鲸鱼会表现得这么杰出!要是我可以把这么体贴、尊重的哲学应用在人际关系上,我想我的经理生涯肯定会有大转机吧。如果将这样的理论应用在扮演丈夫与父亲的脚色上,我想也一定会相当出色。不过,要做到,这真的是个有点过分的要求。”
“这跟活力的管理有关。只有一条简单但非常有力的规则是--记住!“如果你不想鼓励不佳的行为表现,那就别花太多的时间在上头。相反的,我们必须把活力转移到另一个方向去”。”
“把活力转移到另一个方向去?”威斯缓慢的重复,同时把这个句子写下来。“怎么做?”
“这要视情况而定。如果它们做错的事是表演中不可或缺的,那我们就会把鲸鱼的注意力引导回我们所要求的原始任务上,再给它一次机会把事情做对。如果做错的事不是那么重要,我们就会把注意力引导到其它的别件事情上,别件它喜欢也能做得好的事。无论是这两种方式的哪一种,反正依照转移方向的规则,我们接下来都会专注在鲸鱼是不是做对了某些事,一旦发现它把事情做对了,我们立刻可以再次强调正面,并给它一些奖励。”
“奖励是指吃的东西吗?”
“食物当然可以作为奖励,”戴维说:“但我们更想找出其它一些它喜欢的东西来作奖励。在我和沙姆共事之前,它接受的是以不断的喂食来加强印象的教育方式,每次 ?做到了该做的事情,就能得到一条鱼。那现在我问你,如果一直这样下去,你看出这会有什么缺点了吗?”
“当然,这样下来,它唯一肯为你做表演的时候,就是在它饿的时候,你得让它一直饿着肚子!”
“你说得没错!无论对它或训练师而言,这都不是个好办法。”戴维笑称:“我们得让它习惯其它的正面效应,像是摸摸它的头,鲸鱼们喜欢被碰触和抚摸。我们要它非常清楚:训练师绝对不会用惩罚作为逼它就范的手段,除了食物之外,也还有其它的奖励方式。”
威斯翻了翻他的记事本,迅速重看了一遍他做的笔记,他说:“你介意我再跟你确认一遍今早你所提到的所有关键要点吗?”
“请说。”
建立信任强调正面犯错时,即刻将活力转移
“你已经学到我们训练的主要精神了,威斯。”戴维说。