用传统文化点亮品德课堂

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中国传统文化博大精深。在品德课堂中,要充分利用这一资源,通过形象诠释、情境渲染、反复吟诵、行为思辨、行动演绎等方式,使之成为认知内化的催化剂、主体情感的生长剂、道德信念的稳定剂、价值引领的过滤器、道德践履的推进剂,提升学生的道德素养。
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